Сьогодні алергічні захворювання — найбільш поширена патологія на Землі, адже на неї страждає кожен шостий мешканець земної кулі. Причому в дітей алергія виявляється значно частіше: кожна третя дитина відчуває на собі її прояви. І якщо XX століття, за даними Всесвітньої організації охорони здоров’я, було століттям серцево-судинних захворювань, то XXI вважають століттям алергії. Хвороба вражає 20-40% населення, і лише за останні три десятиліття її частота зросла у вісім разів. Проте фахівці твердять, що рівень захворюваності на алергію ще не досяг свого піку. Її поширення й ріст залежать, насамперед, від зміни стану навколишнього середовища, причин техногенного характеру. Алергія — це патологічна надмірна реакція (чутливість) до певного подразника,

Саме вона розподіляє «адреналінову енергію», призначає швидкість обміну речовин, керує жіночими гормонами. Саме від неї залежить, чи будете ви оптимістично дивитися на життя або ж вам відводиться роль скиглія. Щитоподібна залоза – це одна із залоз внутрішньої секреції, що відповідає майже за весь організм. Тиреоїдні гормони підтримують роботу головного мозку, серця, м’язів та кісток, репродуктивної системи, стимулюють обмін речовин. Захворювання щитоподібної залози можна умовно розділити на хвороби з порушенням функції щитоподібної залози, при яких змінено гормональний фон, і хвороби з порушенням її структури. Хвороби з порушенням функції щитоподібної залози протікають з підвищенням або пониженням вироблення гормонів.  Ознаки підвищеної функції щитоподібної

Відомий психолог Анатолій Гармаєв ділить життя людини на 12-річні періоди розвитку: Від 0 до 12 років – період фіксації моделей поведінки і навколишнього світу. Виховання визначається сім’єю: діями батьків і їх вибором педагога дитячого садка, школи, кола друзів дитини – дитячого співтовариства. У цей час формуються всі базові структури особистості дитини. Від 12 до 24 років – період переважання позасімейного виховання. Зростає авторитет підліткового і молодіжного середовища. Це період самостійного експерименту з різними моделями поведінки. Від того, що бачила, чула, робила дитина перші 12 років, залежить прояв її позитивних або негативних властивостей характеру, успадкованих від батьків і відповідних його конституції.